Une boule de divertissement et de découverte sans fin.Stimule bébé quand il s’assoit et marche à 4 pattes.Contient : Main avec surprise cachéeContes mobileVariété de textureSa tête vibre en l’étirant et la cachant5 sons amusantsZones rugueuseshochetAssis ou à 4 pattes, debout ou en train de marcher, ton bébé entreprendra un voyage passionnant de développement et de découverte durant la première année de sa vie.La large ligne de jouets avec activités de Tiny Love es idéal pour stimuler et captiver bébé. Ils stimulent sa connaissance du monde et le poussent à développer les aptitudes cognitives, motrices, communicatives et émotionnelles qui sont nécessaires pour une vie équilibrée.Chez Tiny Love, nous créeons que, à l’identique que les aliments procurents les éléments nutritifs nécessaires pour le bien-être physique des enfants, les jouets contribuent à un environnement de développement équilibré en stimulant la croissance cognitive, motrice, sensorielle et émotionnelle de bébé. Le système des 7 éléments :-la première année de bébé est un merveilleux voyage de curiosité et découverte au fur et à mesure qu’il commence à développer les habilités précises pour dévoiler les mystères de la vie qui l’entourent.-le système des 7 éléments, crée avec amour et attention par le Centre de Développement de Tiny Love, es un point de référence pour les différents évènements marquants du développement typiques des étapes naturelles que traverse bébé durant cette période. Offre aux parents une large série de normes à prendre en compte pendant le développement de bébé, et lors du choix d’objets, jouets et activités stimulantes qui rempliront son univers.Motricité fine :Développer les petits muscles permet à l’enfant de prendre des objets, une parfait coordination œil-main, la parole, et facilite le mouvement des yeux et de la bouche.Motricité lourde :Développer les grands muscles du corps facilite l’élévation de la tête, permet de se retourner, marcher à quatre pattes, s’asseoir et marcher, entre autres aptitudes physiques essentielles.Les sens :Vue, ouïe, toucher, odorat et goût nous permettent de recueillir et de traiter l’information du monde qui nous entoure.Intelligence émotionnelle :Acquisition de tous les traits sociaux et émotionnels qui forgent notre caractère, forment notre personnalité, et nous permettent de fonctionner et d’interagir avec les autres.Cognition :Les processus mentaux à travers lesquels nous apprenons et nous nous souvenons ; classifier information et extraire des conclusions ; comprendre les relations cause-effet ; et laisser libre cours à notre imagination.Langage et communication :La capacité de communiquer des pensées et des émotions, qu’elles soient verbales ou non-verbales, (expressions faciales, langage corporel et gestes).Permanence de l’objet :La notion que les objets ou les personnes existent bien qu’elles ne soient pas présentes physiquement à la vue.
