Diversion pour le développement de bébé en promenadeParfait pour les poussettes et les landaux, ce jouet propose une variété surprenante d’activités pour bébé en promenade.Chacun des jouets amusants peut être mis facilement à portée de bébé, et son arc versatile offre 2 étapes de jeu de développement : exploration tactile et sensorielle (O m.) et apprentissage cause-effet en manipulant les jouets (5 m. +).Contient :-Pinces d’attaches universelles-papillon rugueux-papillon- hochet avec texture rugueuse-miroir fleur-soleil prisme transparent-hélice activable par bébé avec manche à mordre-arc facile à incliner vers bébé.Les jouets pour la poussette sont des éléments essentiels pour le développement qui divertissent bébé pendant la promenade.En promenade avec papa ou dans la voiture avec maman, ils améliorent la stimulation sensorielle, stimulent les aptitudes motrices et cognitives et procurent une satisfaction émotionnelle.Chez Tiny Love, nous créeons que, à l’identique que les aliments procurents les éléments nutritifs nécessaires pour le bien-être physique des enfants, les jouets contribuent à un environnement de développement équilibré en stimulant la croissance cognitive, motrice, sensorielle et émotionnelle de bébé. Le système des 7 éléments :-la première année de bébé est un merveilleux voyage de curiosité et découverte au fur et à mesure qu’il commence à développer les habilités précises pour dévoiler les mystères de la vie qui l’entourent.-le système des 7 éléments, crée avec amour et attention par le Centre de Développement de Tiny Love, es un point de référence pour les différents évènements marquants du développement typiques des étapes naturelles que traverse bébé durant cette période. Offre aux parents une large série de normes à prendre en compte pendant le développement de bébé, et lors du choix d’objets, jouets et activités stimulantes qui rempliront son univers.Motricité fine :Développer les petits muscles permet à l’enfant de prendre des objets, une parfait coordination œil-main, la parole, et facilite le mouvement des yeux et de la bouche.Motricité lourde :Développer les grands muscles du corps facilite l’élévation de la tête, permet de se retourner, marcher à quatre pattes, s’asseoir et marcher, entre autres aptitudes physiques essentielles.Les sens :Vue, ouïe, toucher, odorat et goût nous permettent de recueillir et de traiter l’information du monde qui nous entoure.Intelligence émotionnelle :Acquisition de tous les traits sociaux et émotionnels qui forgent notre caractère, forment notre personnalité, et nous permettent de fonctionner et d’interagir avec les autres.Cognition :Les processus mentaux à travers lesquels nous apprenons et nous nous souvenons ; classifier information et extraire des conclusions ; comprendre les relations cause-effet ; et laisser libre cours à notre imagination.Langage et communication :La capacité de communiquer des pensées et des émotions, qu’elles soient verbales ou non-verbales, (expressions faciales, langage corporel et gestes).Permanence de l’objet :La notion que les objets ou les personnes existent bien qu’elles ne soient pas présentes physiquement à la vue.
